常州经开区:从“一米高度”视角打造儿童友好城市
常州经开区:从“一米高度”视角打造儿童友好城市
常州经开区:从“一米高度”视角打造儿童友好城市近年来(jìnniánlái),常州经开区整合政府、学校、社区、社会(shèhuì)组织等多元力量,着力打造适宜儿童生存(shēngcún)发展的物理空间与社会环境,为儿童友好城区建设贡献“经开力量”。
空间(kōngjiān)友好:乐享“童趣绿意”
近日,江苏省政府民生实事2025年度“乐享园林”活力空间建设任务清单公布,常州(chángzhōu)经开区(jīngkāiqū)赛马(sàimǎ)河口袋公园和乐学口袋公园双双入选,成为该区域儿童友好环境空间建设的生动缩影。
赛马(sàimǎ)河(hé)口袋公园(gōngyuán)地处常州(chángzhōu)经开区丁堰街道,位于东方二路与大明路交叉口东南角,公园东西长约440米,占地面积1万多平方米。近年来,公园依托“全龄友好、生态休闲”核心理念实施优化升级,着力打造集亲子互动、市民休憩、夜景体验于一体的社区公共空间。
在功能布局上,公园聚焦儿童娱乐与家庭互动需求,设计多样化的活动区域。开放式阳光草坪,为市民提供了野餐、露营(lùyíng)、户外亲子(qīnzǐ)活动的理想场地。公园同时增设嬉戏沙池、活力圆环(yuánhuán)、秋千(qiūqiān)等游乐设施,使其成为社区亲子社交的核心场所。
乐学口袋(kǒudài)公园位于大明路与漕上路交叉口东南角,占地面积(zhàndìmiànjī)约1万平方米。自2023年建成以来,既为毗邻的(de)(de)常州经开区第二实验小学师生提供放学后休闲的场地,也助力周边居民实现“出门入园”的美好愿景。
服务友好:赋能(fùnéng)“小主人翁”
依托公益创投项目资源,常州(chángzhōu)经开区积极引导(yǐndǎo)辖区内社会组织深耕儿童友好(yǒuhǎo)领域,精准对接儿童需求,开展形式多样、成效显著的儿童服务项目,在参与式治理、文化传承、劳动教育、关怀(guānhuái)互助等各方面赋能儿童成长,逐步构建起“儿童视角融入、儿童权利保障、儿童能力提升(tíshēng)”的友好环境。
在常州(chángzhōu)经开区(jīngkāiqū)丁堰街道的(de)龙馨社会工作服务站里,一群孩子(háizi)正围着长桌热烈讨论。“这句介绍运河历史的开场白(kāichǎngbái),要不要加上(jiāshàng)‘千年流淌’四个字?”11岁的轩轩指着脚本草稿问道(wèndào)。桌面上散落着写满修改笔记的播音稿,这是“运河童声”项目中孩子们刚完成的创作成果——属于(shǔyú)古运河丁堰段的专属播音脚本。“从儿童议事会到运河文化传播,孩子们真正成为社区的小主人。”龙馨负责人陈萍说道,以运河为主线,项目设计了多条文旅线路,融入了商旅故事、红色电波、安全课程、生态密码等不同元素。
2023年,全市首批儿童友好社区(shèqū)——港龙社区启动儿童议事项目,孩子们成功推动解决小区垃圾分类、电瓶车乱停放等治理难题。第二年开辟的(de)“共享小菜园”中,小菜农们将收获的蔬菜送给(sònggěi)社区困难群众(kùnnánqúnzhòng),让温暖在邻里间传递。
成长友好:厚植“乡情创想(chuàngxiǎng)”
“六一”儿童节(értóngjié)前夕,在常州经开区横山桥镇芙蓉幼儿园,“水乡童趣 自然(zìrán)共生”主题活动热闹举办。
依托当地丰富的(de)水土资源,芙蓉幼儿园聚焦水乡(shuǐxiāng)资源活化,组织孩子们手绘荷塘地图、制作河蚌科普卡、装饰螺(luó)蛳壳艺术等,系统认知水体生态与农耕文化。活动开设“粽香豆甜”“螺香虾脆”等美食工坊。此外,学校还(hái)开展扎染、水墨画、螺蚌拼贴等艺术活动,将荷叶、螺壳等自然材料转化为“荷韵”“鱼虾蟹(xiè)童梦”等主题作品,深化孩子们的家乡文化认同感(rèntónggǎn)。
芙蓉(fúróng)幼儿园于去年年底创成儿童友好学校,在创建过程(guòchéng)中,幼儿园全力构建儿童情感支持空间,“我们设立情绪角、和平桌,为(wèi)孩子们提供(tígōng)情绪缓释与自主解决矛盾(jiějuémáodùn)的空间。”业务园长陆蓉介绍。芙蓉幼儿园高度重视自然场域(chǎngyù)建设,将户外灌木丛改造为儿童游戏区域,让孩子们在游戏中学习成长,学校还计划依托水乡文化搭建荷塘生态角,让幼儿持续观察(guānchá)茨菇、莲藕等(děng)水生植物,促进亲自然体验。此外,幼儿园发挥多元协同机制,联动芙蓉镇种植基地、河蚌养殖场等3公里内水乡文化资源,构建“走出去+请进来”实践课程网络。
据了解,常州经开区目前已建成6所市级儿童友好学校,将儿童参与、文化(wénhuà)传承与自然教育深度(shēndù)融合。(常景轩)
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近年来(jìnniánlái),常州经开区整合政府、学校、社区、社会(shèhuì)组织等多元力量,着力打造适宜儿童生存(shēngcún)发展的物理空间与社会环境,为儿童友好城区建设贡献“经开力量”。
空间(kōngjiān)友好:乐享“童趣绿意”
近日,江苏省政府民生实事2025年度“乐享园林”活力空间建设任务清单公布,常州(chángzhōu)经开区(jīngkāiqū)赛马(sàimǎ)河口袋公园和乐学口袋公园双双入选,成为该区域儿童友好环境空间建设的生动缩影。
赛马(sàimǎ)河(hé)口袋公园(gōngyuán)地处常州(chángzhōu)经开区丁堰街道,位于东方二路与大明路交叉口东南角,公园东西长约440米,占地面积1万多平方米。近年来,公园依托“全龄友好、生态休闲”核心理念实施优化升级,着力打造集亲子互动、市民休憩、夜景体验于一体的社区公共空间。
在功能布局上,公园聚焦儿童娱乐与家庭互动需求,设计多样化的活动区域。开放式阳光草坪,为市民提供了野餐、露营(lùyíng)、户外亲子(qīnzǐ)活动的理想场地。公园同时增设嬉戏沙池、活力圆环(yuánhuán)、秋千(qiūqiān)等游乐设施,使其成为社区亲子社交的核心场所。
乐学口袋(kǒudài)公园位于大明路与漕上路交叉口东南角,占地面积(zhàndìmiànjī)约1万平方米。自2023年建成以来,既为毗邻的(de)(de)常州经开区第二实验小学师生提供放学后休闲的场地,也助力周边居民实现“出门入园”的美好愿景。
服务友好:赋能(fùnéng)“小主人翁”
依托公益创投项目资源,常州(chángzhōu)经开区积极引导(yǐndǎo)辖区内社会组织深耕儿童友好(yǒuhǎo)领域,精准对接儿童需求,开展形式多样、成效显著的儿童服务项目,在参与式治理、文化传承、劳动教育、关怀(guānhuái)互助等各方面赋能儿童成长,逐步构建起“儿童视角融入、儿童权利保障、儿童能力提升(tíshēng)”的友好环境。
在常州(chángzhōu)经开区(jīngkāiqū)丁堰街道的(de)龙馨社会工作服务站里,一群孩子(háizi)正围着长桌热烈讨论。“这句介绍运河历史的开场白(kāichǎngbái),要不要加上(jiāshàng)‘千年流淌’四个字?”11岁的轩轩指着脚本草稿问道(wèndào)。桌面上散落着写满修改笔记的播音稿,这是“运河童声”项目中孩子们刚完成的创作成果——属于(shǔyú)古运河丁堰段的专属播音脚本。“从儿童议事会到运河文化传播,孩子们真正成为社区的小主人。”龙馨负责人陈萍说道,以运河为主线,项目设计了多条文旅线路,融入了商旅故事、红色电波、安全课程、生态密码等不同元素。
2023年,全市首批儿童友好社区(shèqū)——港龙社区启动儿童议事项目,孩子们成功推动解决小区垃圾分类、电瓶车乱停放等治理难题。第二年开辟的(de)“共享小菜园”中,小菜农们将收获的蔬菜送给(sònggěi)社区困难群众(kùnnánqúnzhòng),让温暖在邻里间传递。
成长友好:厚植“乡情创想(chuàngxiǎng)”
“六一”儿童节(értóngjié)前夕,在常州经开区横山桥镇芙蓉幼儿园,“水乡童趣 自然(zìrán)共生”主题活动热闹举办。
依托当地丰富的(de)水土资源,芙蓉幼儿园聚焦水乡(shuǐxiāng)资源活化,组织孩子们手绘荷塘地图、制作河蚌科普卡、装饰螺(luó)蛳壳艺术等,系统认知水体生态与农耕文化。活动开设“粽香豆甜”“螺香虾脆”等美食工坊。此外,学校还(hái)开展扎染、水墨画、螺蚌拼贴等艺术活动,将荷叶、螺壳等自然材料转化为“荷韵”“鱼虾蟹(xiè)童梦”等主题作品,深化孩子们的家乡文化认同感(rèntónggǎn)。
芙蓉(fúróng)幼儿园于去年年底创成儿童友好学校,在创建过程(guòchéng)中,幼儿园全力构建儿童情感支持空间,“我们设立情绪角、和平桌,为(wèi)孩子们提供(tígōng)情绪缓释与自主解决矛盾(jiějuémáodùn)的空间。”业务园长陆蓉介绍。芙蓉幼儿园高度重视自然场域(chǎngyù)建设,将户外灌木丛改造为儿童游戏区域,让孩子们在游戏中学习成长,学校还计划依托水乡文化搭建荷塘生态角,让幼儿持续观察(guānchá)茨菇、莲藕等(děng)水生植物,促进亲自然体验。此外,幼儿园发挥多元协同机制,联动芙蓉镇种植基地、河蚌养殖场等3公里内水乡文化资源,构建“走出去+请进来”实践课程网络。
据了解,常州经开区目前已建成6所市级儿童友好学校,将儿童参与、文化(wénhuà)传承与自然教育深度(shēndù)融合。(常景轩)
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